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Projet proposé pour l’année 2026-2027 ; les dates sont indicatives.

La Cédille, accueil

épeler

Un concours d’épellation du CP à la 3e

Chaque élève apprend en classe la liste de mots de sa catégorie. À la fin de l’hiver, les volontaires épellent ces mots devant un jury, dans leur école ou leur collège. C’est gratuit, sur papier, et ouvert à toutes les classes volontaires.

CP · niveau 2 · n° 27

Dessin d'un bateau

Le navigue sur la mer.

CP · niveau 2 · n° 27

bateau

Piège : eau

Pour retenir : comme cadeau et château

Une carte du CP : la phrase au recto, le mot et son piège au verso.

D’où vient La Cédille

L’idée vient des concours d’épellation des écoles américaines, les spelling bees : un élève, un mot, un jury, et une salle qui retient son souffle. Elle rencontre un constat français. Sur une même dictée de 67 mots, les élèves de CM2 faisaient en moyenne 10,7 erreurs en 1987 et 19,4 en 2021, avec un écart net selon le milieu social de l’école : 21,9 erreurs dans le quart des écoles le moins favorisé, 15,5 dans le plus favorisé.

La Cédille garde l’élan du concours, mais l’adapte à l’école française. On s’entraîne d’abord tous ensemble, en classe, par écrit et sans classement ; la compétition vient ensuite, pour ceux qui le veulent. Pas d’écran, rien à acheter : une liste de mots, du papier et dix minutes, trois fois par semaine.

Elle ne prétend pas enrayer à elle seule cette baisse, qui tient surtout aux accords. Elle travaille l’orthographe des mots et le vocabulaire : elle complète l’enseignement de la grammaire, sans le remplacer.

Chiffres : DEPP, note d’information n° 22.37, décembre 2022.

« Ce n’est pas parce que les choses sont difficiles que nous n’osons pas, c’est parce que nous n’osons pas qu’elles sont difficiles. »

Sénèque, Lettres à Lucilius, 104

Les objectifs

  1. Retenir l’orthographe des mots

    Mémoriser durablement les mots fréquents, comme le demandent les programmes du CP à la 3e, en s’appuyant sur les régularités et la formation des mots.

  2. Enrichir son vocabulaire

    Chaque mot est expliqué, employé dans une phrase et relié à sa famille avant d’être appris.

  3. Valoriser l’effort de chacun

    Étoiles, paliers et diplômes récompensent les progrès de chaque élève, pas seulement ceux des meilleurs.

  4. Oser épeler devant les autres

    En finale, les élèves qualifiés s’adressent à un jury et à un public : une occasion de prendre confiance.

  5. Rassembler écoles et collèges

    Les mêmes règles du CP à la 3e, une finale dans chaque établissement et, si la ville s’y associe, une finale commune.

Deux étapes, et un objectif

Toute la classe s’entraîne ; la compétition est réservée aux élèves qui le souhaitent. Le déroulé concret, rôle par rôle : élèves, familles, enseignants, directions, jury et comité.

  1. Du 4 janvier à la mi-mars

    La classe

    Trois rituels de dix minutes par semaine. On s’entraîne par écrit, sans classement affiché. Une dictée en classe désigne les qualifiés.

  2. Du 22 mars aux vacances de printemps

    L’école ou le collège

    Une finale orale devant un jury de cinq adultes : 6 élèves au plus en CP et en CE, 8 à partir du CM.

  3. Objectif pour mai 2027

    La ville

    Une finale publique, du CE1 à la 3e, si au moins trois établissements participent et si la mairie s’y associe.

Cinq catégories, cinq listes

Chaque liste est publiée en décembre et ne change plus. Seuls ses mots sont demandés, et chaque mot garde le même numéro sur tous les documents.

Le calendrier 2026-2027

Les huit semaines d’entraînement tiennent dans les trois zones de vacances.

  1. Novembre 2026Présentation aux équipes, aux conseillers pédagogiques et à l’IEN ; inscription des classes volontaires ; relecture des listes de mots.
  2. Vendredi 18 décembre 2026Au plus tard : chaque élève rapporte sa liste de mots et un courrier pour sa famille.
  3. Semaine du 4 janvier 2027Dictée de janvier en classe, puis premier rituel.
  4. Du 4 janvier au 12 marsHuit semaines d’entraînement en classe, trois fois dix minutes par semaine, vacances d’hiver non comprises.
  5. Semaine du 15 marsRévision, dictée de mars et sélection de classe, pendant la Semaine de la langue française et de la Francophonie.
  6. Du 22 mars aux vacances de printempsFinales d’école et de collège.
  7. Mai 2027Finale de la ville, si elle est organisée : le 19, le 22 ou le 26 mai.
  8. Juin 2027Bilan avec les équipes participantes et l’IEN.

Ce qui guide La Cédille

  • Tout se passe en classe

    L’entraînement a lieu à l’école. Cinq minutes à la maison aident, mais ce n’est jamais une condition.

  • Aucun classement affiché

    Les résultats des dictées restent dans la classe. Chacun avance à son rythme, et une étoile gagnée ne se perd jamais.

  • Sur papier, rien à acheter

    Pour cette première édition, tout est fourni en PDF, prêt à imprimer sur papier ordinaire. Seule la finale de la ville, si elle a lieu, demande un budget.

  • Une place pour chacun

    Des adaptations sont ouvertes à tout élève qui en a besoin, avec ou sans diagnostic.